urok@data-economy.ru
urok@data-economy.ru
Расписание сезона
09 Ноя — 06 Дек 2026
Пользовательские интерфейсы

Пользовательские интерфейсы

Прохождений:  

Тренажёры:

Главная
/
Новости
/
Новосибирские школьники погрузились в мир рекомендательных алгоритмов
9 марта 2026

Новосибирские школьники погрузились в мир рекомендательных алгоритмов

В школе №212 Новосибирска 5 марта для учеников 9-11 классов прошел открытый «Урок цифры», организованный в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Мероприятие было проведено при поддержке регионального министерства цифрового развития и связи и министерства образования.

Специалист Центра цифровой трансформации Новосибирской области Кирилл Харламов отметил важность изучения искусственного интеллекта, подчеркнув, что современные технологии играют ключевую роль в развитии цифровых платформ. Он рассказал, как подобные технологии применяются на популярных ресурсах вроде Aвито, помогая пользователям быстро находить интересующие их товары и услуги.

На уроке учащиеся с помощью представителя IT – компании Ирины Вольской познакомились с принципами работы продуктов, построенных на технологиях анализа данных и машинного обучения. Они получили представление о том, как персональные данные используются для формирования индивидуальных предложений, которые находят своего потребителя. Эксперт подробно разъяснила школьникам сферы применения алгоритмов и познакомили их с профессиями, необходимыми для разработки таких решений., а также поделилась своим опытом в области сбора, хранения и интерпретации данных, продемонстрировав реальные кейсы из практики «Авито». Особое внимание уделялось популяризации профессий будущего, таких как дата-инженеры, аналитики данных, разработчики и специалисты по машинному обучению.

На уроке школьники имели возможность самостоятельно пройти задания тренажера, направленные на создание модели рекомендаций, благодаря чему смогли почувствовать себя настоящими разработчиками. Кроме того, участники открытого урока получили ценные советы по работе с большими массивами данных и созданию эффективных моделей прогнозирования спроса и предложений товаров и услуг.

Мероприятие завершилось сессией вопросов и ответов, где обучающиеся могли задать интересующие их вопросы спикерам. Ребят интересовали вопросы рисков применения искусственного интеллекта, вопросы «углеродного следа» и его влияния на экологию, перспектив развития компании Авито и ее социальных проектов, ответственности специалистов, разработчиков нейронных сетей, правовые нормы использования ИИ. Представитель компании Авито Ирина Вольская отметила 5 лучших вопросов и вручила ученикам призы.

Урок доступен каждому желающему на платформе урокцифры.рф, где ребята могут продолжить изучение мира больших данных и технологий искусственного интеллекта.

Другие новости

Все новости
«Лаборатория Касперского» научит детей оказывать первую цифровую помощь в новом ролике «Цифрового ликбеза»
11 ноября 2026

«Лаборатория Касперского» научит детей оказывать первую цифровую помощь в новом ролике «Цифрового ликбеза»

Обучающее видео объяснит школьникам, как действовать, если они уже столкнулись со злоумышленниками

Читать
«Лаборатория Касперского» напомнила пассажирам московского метро о безопасности умных устройств
10 ноября 2026

«Лаборатория Касперского» напомнила пассажирам московского метро о безопасности умных устройств

В последнюю неделю октября на медиаэкранах метрополитена транслировался ролик о цифровой беспечности

Читать
В Курганской области прошел урок «Цифрового ликбеза» о пользе и вреде цифрового помощника
9 ноября 2026

В Курганской области прошел урок «Цифрового ликбеза» о пользе и вреде цифрового помощника

Сегодня в Кетовской средней школе имени контр-адмирала Иванова В.Ф. прошел открытый урок в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез». Урок «Польза и вред цифрового помощника» посвящён осознанному и безопасному использованию ИИ-чатов

Читать